La Guerra Civil

Hazlo con tu clase

Pretendemos dotar al profesor de los medios suficientes para poder explicar el seminario y así aprovecharse de una actividad cultural que al mismo tiempo es lúdica y pedagógica.

Esta es la secuencia que proponemos:

1. Se reproduce el vídeo con las citas y la canción Andaluces de Jaén, mientras los estudiantes entran, para crear ambiente. Se hace una breve introducción al taller, explicando que vamos a estudiar un episodio negro de la historia de España, intentando comprender por qué se produjo. Puedes revisar el vocabulario y el glosario, ya que serán de gran ayuda para tus estudiantes si es la primera vez que estudian el tema.

2. Se reparte la ficha de trabajo y se explica la primera actividad: deben escribir una lluvia de ideas sobre el vídeo que ven en la presentación. Después se comparte.

3. A continuación, siguiendo el hilo de la presentación, se explicarán las causas de la guerra y las etapas hasta llegar a la diapositiva en la que aparecen los carteles propagandísticos. En ese momento por grupos se hace la segunda actividad de la ficha de trabajo: analizar qué ideología y qué ideas hay en cada cartel. Después de dejarles un tiempo se pone en común y se debate sobre la propaganda en tiempos de guerra.

4. Más tarde terminamos de explicar las etapas de la guerra y entre todos hacemos la última actividad de la ficha: poner un título a cada etapa de la guerra. Para acabar con el contenido explicamos las dos últimas partes: las caras de la guerra y curiosidades.

5. Es este el momento es en el que pensamos que puedes dar un paso más con tus estudiantes, haciendo el ejercicio sobre el discurso de Unamuno y su posterior debate, y la teatralización de los diálogos de guerra, extraídos y adaptados de dos películas ambientadas en el conflicto.

6. Por último se puede hacer el test que proponemos y ver los vídeos que hemos añadido al seminario, para un análisis más profundo sobre la guerra.